一丶温柔且坚定地守住自己的界限
有一次在课堂上，我刚讲完如何选课的事项，下课後就有学生追过来问我同样的问题。以前我会马上再跟学生重复说明，但这次我忽然意识到，这种机械式的重复回答，并不会对学生的成长有帮助，还会助长学生的惰性。
於是我没有直接回答，而是告诉学生这个问题我刚刚已经讲过，不想再重复一遍。如果有疑问，可以到网站上去查相关的规定，自己去找答案。
那个学生有点不爽，质问我说：「老师，为什麽你不直接跟我说答案呢？」
我鼓起勇气对学生说：「请不要把你课堂上漫不经心听讲所造成的後果，强加到我的头上，希望你也尊重我的时间和劳动。」对我这种内向敏感的人来说，说出这番话是需要勇气的。坦白说，说完这话後我也开始有些惴惴不安，虽然我知道自己守住了界限，但还是担心会伤了学生的心。
後来，我收到学生传的讯息：「老师，虽然您当时拒绝告诉我问题的答案，让我感觉很难过。但我後来忽然觉得，您不告诉我答案要比直接告诉我效果更好，因为这让我认识到，今後在听课的时候应该更加用心。」
二丶更经常展现自己真实的一面
有次我去参加一场培训，在课堂讨论环节中，我和来自不同学校的老师分到同一组。其中一位男老师对每个人都表现出超乎寻常的客气，让每个人莫名地产生了距离感。
後来，除了这位男老师之外，小组的其他成员都成了好朋友。其他人都觉得，和这位男老师打交道很容易感觉拘束。
很多人表现得特别客气，是因为不敢展现自己真实的一面，担心一旦展现出最真实的一面，就不再受到别人的喜欢。然而，事实并非如此。
一个真正喜欢你的人，反而会因为你的过分客气而感到疏离；一个不喜欢你的人，也不会因为你的客气而喜欢上你。
我始终认为，真性情会比过分客气要来得更受欢迎。更重要的是，以真性情待人，这样活着才不累。
