妈宝是这样培养出来的
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升升的父母亲都是独生子丶独生女，没有其他兄弟姊妹，身为家族里的唯一金孙，他一出生就成为阿公阿嬷丶外公外婆的心头肉，全家人都疼爱得不得了！别说打骂，就连平时和他说话都是轻声细语，只要他一哭，便有好几个大人从四面八方奔来，担心他是不是饿了丶渴了，生怕他有什麽不开心。升升开始学走路的时候，难免会跌倒，每次倒地一哭，大人们就急忙把他抱在怀里安慰，然後敲击地板大声喝斥，责怪地板不应该，怎麽可以让他跌倒，一切都是地板的错……
升升长得讨喜又可爱，从小就很得人疼，随时随地都有人抢着抱他，家人也常常帮他添购衣服丶鞋子和玩具，在这样的环境中成长的他，简直就是集万千宠爱於一身的小王子。只是，自从升升开始上学之後，变得愈来愈暴躁易怒，爸爸丶妈妈三天两头就被老师请到学校谈话，原因不是和其他小朋友吵架，就是在课堂上捣蛋，屡劝不听；上了国中之後，升升开始出现考试作弊丶跷课逃学丶偷窃打架的行为，甚至霸凌同学，老师管也管不动，是学校里相当令人头痛的问题人物。而升升的爸妈虽然很担心他的状况，却又舍不得责骂他，以为孩子长大之後就会慢慢懂事……
溺爱是伤害孩子的毒药
我常看到一些爱子心切的父母，把孩子当作温室的花朵般照顾，生怕孩子吃亏丶受委屈，动不动就为孩子出头，这样的孩子长大後往往很容易以自我为中心，千错万错都是别人的错，别人都应该让我丶疼我，最好的东西都应该给我，喜欢与人争强好胜，不但交不到朋友，也很难与人共事。
如果父母真的疼爱孩子丶为孩子着想的话，就应该帮助孩子学习解决问题的方法；要让孩子知道，一旦发生不愉快事情的时候，必须平和地处理自己的情绪，然後好好地解决问题。除此之外，也要更进一步地让孩子学习感恩，培养一颗宽容和善良的心，懂得原谅别人的过错，并且适时协助他人，与他人分享。
别让孩子把自己的痛苦怪罪到他人身上
由於少子化，许多家长对於孩子的照护可说无微不至，甚至出现了「妈宝」这个现象。在家人过度宠溺之下长大的「妈宝」，一遇到事情就习惯性地责怪别人，更别说要如何改善问题；此外他们也不懂得原谅或体贴他人，一遇到挫折就只会生气，所以人际关系很差，工作恋爱也不顺利，生命中充满了愤怒与痛苦。
妈宝养成的第一步，就是让孩子把自己的痛苦怪罪到他人身上，而这往往都是从小养成的习性。以孩子跌倒为例，当他们跌倒时，不应该用「地板不乖」或打击地板的方式来让孩子停止哭闹，你可以轻声地安慰孩子，让他学习抚摸伤口疼痛的地方，等他停止哭泣的时候，再抱抱他；尽量不要在孩子哭泣的当下抱他，以免让他们觉得哭泣是值得被奖励的。
等孩子情绪平复之後，带着孩子回到跌倒的地方，请他们轻轻抚摸地板，让他知道撞地板的话，地板也会痛，藉由这个动作，让孩子学习体贴对方的感受，建立同理心，培养他成为一个懂得关怀别人的人，自然也会得到较多人的爱护。
有些父母还会帮着孩子说谎来欺骗老师
我刚从美国回到台湾教书时，负责带大一的新生，到了期末，有好几位学生向我反应，因为作业难度太高无法完成，苦苦地哀求我手下留情，或是随口编了一些藉口，希望我能够放水；还有人两手一摊，表明自己就是做不到，却拜托我不要当掉他。
一开始，我的确心软通融过，没想到，这些学生并没有丝毫悔改之意，下学期还是一样故技重施，甚至找来父母帮忙求情，对我而言，这真的是难以想像的事情。
在美国医学院就读和工作多年的经历，让我印象最深刻的是，校方和医院都非常重视学生的品格，一旦发现学生有欺瞒或是不负责任的言行，轻则留下不良纪录，重则退学，绝对不可能会有父母明目张胆地到学校关说，或者是学生和老师理论的情况发生。
这可能跟台湾的教育理念有关，台湾的父母为了让孩子有好的成绩，常常亲自帮孩子做功课丶找资料，只为了让他们能在同侪中胜出，甚至有些父母会帮着孩子说谎来欺骗老师。
在这样教养环璄下长大的孩子，人格容易出现重大问题，不但缺乏责任感，而且为了达到目的丶不择手段，也可能因此在人生的道路上走偏。原本父母的爱心，竟然成了伤害孩子的毒药，後来我就改变作风，不再心软，慢慢地就杜绝了学生投机依赖的做法。
台湾的父母爱子心切，往往为孩子营造了美好的舒适圈，希望孩子在物质优渥丶没有匮乏的环境中成长，导致他们缺乏冒险犯难的精神，对於未知感到莫名的恐惧；在往後的人生当中，一旦遇到困难重重的处境，因为没有改变现状的能力，也没有突破关卡的勇气，过得很辛苦。
如果父母总是帮孩子解决问题，反而会剥夺孩子学习和思考的机会。要让孩子有机会去尝试，即使失败了，也能够从失败中学到经验，并且了解到，失败正是通往成功的必经道路。
（来自：未来Family 摘自 许瑞云 《转念，与自己和解》/皇冠出版）
